L’autore proposto al liceo Classico per la versione di greco è Isocrate. Un brano tratto dall’opera “Sulla pace”, scritta nel 355 a.C.. «Vivere secondo giustizia non solo è corretto, ma anche conveniente per il presente e per il futuro», recita il titolo della seconda prova. Sulla traccia ministeriale si legge anche «Isocrate esorta i suoi cittadini a non cadere nelle trappola dell’ingiustizia: chi viola le norme si illude di trarne un vantaggio immediato, ma alla lunga finisce in rovina. I comportamenti rispettosi della virtù, non solo sono il fondamento di una vita sociale eticamente corretta, ma portano vantaggi indubbi anche sul piano politico ed economico».
Due problemi nelle tracce di matematica per il liceo Scientifico. Nel primo un amministratore condominiale è alle prese con l’installazione di un serbatoio per il gasolio per il riscaldamento. Non essendo soddisfatto dei modelli in commercio incarica il candidato di progettarne uno. Nel secondo è rappresentata in figura una funzione continua e derivabile da zero a infinito in R e ne sono indicati alcuni punti significativi sull’asse cartesiano. Dei quesiti, invece, 7 su 10 sono legati ad argomenti di geometria analitica o di analisi; due sono sul calcolo delle probabilità (uno di questi al gioco degli scacchi) e un altro è di geometria solida sul calcolo di un volume di un liquido in un recipiente. Chi ha fatto le simulazioni di matematica del 2016 è avvantaggiato: si è infatti replicata la struttura e la tipologia di traccia che il Miur ha proposto durante le simulazioni nazionali.
Altri indirizzi. Un confronto dei sistemi scolastici in Italia e in Europa è proposto nella traccia di Scienze umane, mentre nell’indirizzo economico sociale è richiesta una riflessione sui 70 anni dell’assemblea costituente, un brano di Meuccio Ruini sulla funzione della scuola.
