venerdì, Gennaio 31, 2025

“Cittadinanza Verde“, l’Istituto Mennella in partnership con il comune di Lacco Ameno

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Il Comune di Lacco Ameno con deliberazione della Giunta in carica ha inteso rispondere alla richiesta di partenariato, di cui all’avviso pubblico POR Campania FSE 2014-2020. Si tratta del “Programma Scuola Viva” e della adesione al relativo accordo di partenariato per la realizzazione del progetto “Cittadinanza Verde” proposto dall’Istituto Comprensivo “Vincenzo Mennella”.

Il progetto si inserisce nel programma del1a Regione Campania ricadente nell’ambito del P.O.R., come meglio sopra generalizzato, area III di Istruzione e Formazione attraverso il quale è stato diramato apposito avviso.
Ilprogramma Scuola Viva, in coerenza con quanto previsto nelle programmazione attuativa del PO FSE 2014-2020, promuove la realizzazione di interventi finalizzati a rafforzare la comunità locale. Tutto attraverso esperienze e percorsi di cultura e apprendimento basati sulla relazione tra scuola, territorio, imprese e cittadini.
Un idea che vorrebbe perseguire l’arricchimento del territorio e della sua comunità attraver­so una progressiva e stabile evoluzione delle scuole in luoghi di incontro, quali catalizzatori di processi di partecipazione democratica e arricchimento culturale degli allievi attraverso espe­rienze laboratoriali, attività extracurricolari, metodologie sperimentali e innovative.

Tutte le scuole delle regione sono ammesse a pratecipare. Inoltre per il miglior raggiungimento delle finalità dell’intervento, il soggetto proponente può stipulare specifici accordi di partenariato con strutture e risorse cul­turali e sociali del territorio per la realizzazione delle attività. In tal senso,l’Istituto Comprensivo Vincenzo Mennella ha chiesto, per le vie brevi, all’Amministrazione comunale di essere partner del progetto “Cittadinanza Verde”.

Il ruolo svolto dal comune di Lacco Ameno sarà quello di pro­mozione delle attività messe in atto dalla scuola stessa.

Una iniziativa lodevole e di pregnante attualità che può riportare la scuola sul territorio e il territorio alla scuola dando cosi nuove prospettivi e concreti riferimenti agli allievi, loro cittadini in erba, chiamati a nuove sfide proprio nel momento più importante delle loro crescita.

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